教案 - 定義、示例及如何製作
1. 什麼是教案？
教案 是教師的詳細指南，概述學生需要學習的內容，教學如何進行以及如何衡量班級目標的達成。無論教授什麼科目，教案都能引導學習過程，提供清晰的教學大綱。有了教案，確保課堂上每一分鐘都變得有意義。老師和學生都能清楚知道課堂上該做什麼。
教案的具體細節可能會因教授的科目、教師的偏好和學生的需求而略有不同。教案不必包含所有細節，而應該是一個精心調整的大綱，逐步建立每個時段，並提供從一堂課到下一堂課的無縫過渡。
2. 教案中包含什麼內容？
雖然教案可能會在細節上略有不同，但每個教案都包含一些共同的組成部分。這些組成部分共同作用，決定了教案的整體質量。這將反過來影響課堂時間的有效利用以及學習目標的達成。
一個對教師和學生都有效的良好教案必須包括以下內容。
1. 課程的詳細內容
指明課程內容以及要教授的班級。詳細內容應包括單元、課程編號、上課時段，以及課堂中要處理的主題。
2.課程目標
課程目標是整個計劃的主幹。設定課程目標是指導您實現課堂期望的最重要部分。仔細寫下學生預期在課程結束時要達到的三到四個最相關的目標。目標應該是明確的 （具體、可衡量、可達成、實際、有時間限制），並從學習者的角度進行描述。
3.教學輔助工具
列出您將使用的工具，以吸引學生的注意力來促進學習。教材應根據學習環境和學生的學習水平進行適應。從圖片、單詞卡、繪畫、牆面資料、圖表和示意圖到真實物品，老師應該只列出課程將使用的內容。
4. 課程程序
課堂階段就像課程的框架。課程程序應該協調以下主要的課堂階段:
熱身階段 – 在這個階段，您應該以一句話分享如何讓學生為新課準備。
呈現 – 在框架中突出至少三個專注步驟來介紹課程內容。呈現階段應該能夠吸引學生的注意，同時強調您的課程目標。
練習 –您可以將這個階段分為受控、引導和自由方法。請寫下一句話，說明如何涵蓋每種類型。
5.評估
評估階段有兩個類別:
評估 – 確定學生是否達到課程開始時設定的目標的方法包括以下幾種：向學生提問，要求他們書面或口頭回答問題，布置家庭作業，或使用其他適當的方式來評估學生是否達到課程目標。
自我評估 – 作為教師，您應該在課程結束後花時間反思您的教學過程。寫下課堂中的情況如何。課程目標是否得到了很好的實現？如果沒有，還需要做什麼來達到課程目標？
6. 時間
在您的課程中，為了有效管理時間，請具體指定每個階段需要花費多少時間並確定時間表。如果可以，請在每個階段、任務或活動旁邊設定特定的時間。
3. 教師的教案示例
1.教案策略
。 
2.教案範本
3. 簡單的教師教案範本
圖像來源: pinterest
4. 每日教案範本
圖像來源: teachervision.com
5. 簡單的科學課程教案範例
圖像來源: venngage.com
6. 學生和教師指南的教案範本
圖像來源: pinterest.com
7. 空白教案範本
圖像來源: teachwire.net
8. Word 教案範本
圖像來源: pinterest.com
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3. 如何製作一個出色的教案
製作一個有效的教案需要確定適合教授課程的組成部分。這涉及了解課程的目標以及學生的能力。製作教案時，整體目標應該是激勵學生學習並記住所教授的內容。
依靠以下步驟來制定出一個出色的 教案.
1. 了解學生的需求
無論您是介紹新主題還是複習之前的內容，都需要了解學生並讓他們知道預期從課程中得到什麼。這將幫助他們保持專注，同時達到課程目標。
當您讓學生參與整個過程時，他們對您將要教授的內容會更感興趣。與他們分享課程的主題，並提供您將呈現的大綱。您甚至可以通過討論特定的歷史事件、從頭開始推導公式等方式非正式地介紹主題。
2. 確定課程的目標
作為教師，您希望在課堂結束時完成什麼？列出學生應該在課程結束時知道的具體內容。課程目標應盡可能地簡單和符合SMART原則（具體、可衡量、可達成、實際、有時間限制）。請概述您希望通過課程結束時提供的主要主題或思想來實現的目標。
3.列出您在課程中需要的資源和教材
思考並列出在課程中達成設定目標所需的材料和資源。這些可能包括紙張、筆、尺等材料，還有其他技術資源，如電腦和遊戲化學習工具，都可能是課程計劃的一部分。
4. 規劃您的時間表
如果要涵蓋的主題在指定的時間內可能無法完成，請將您的教案分為不同的部分。這樣可以更好地吸引學生，並在課堂上分享主要的想法或重點。規劃您的時間表確保課程目標在設定的時間內得以實現。
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