Tableau KWL - Boîte à outils de l'enseignant efficace (avec exemples)

La signification du KWL

Un tableau KWL ou KWL Chart est un organisateur graphique spécialement conçu pour faciliter le processus d'apprentissage. Il s'agit d'un outil pédagogique simple qui stimule les élèves à apprendre efficacement et qui, en même temps, aide les enseignants à rendre leurs cours plus attrayants. KWL est un acronyme qui désigne ce que les élèves "savent déjà", ce qu'ils "veulent" savoir ou apprendre sur un sujet particulier etce qu'ils ont finalement "appris" après la leçon.

Avantages des diagrammes KWL

Les tableaux KWL sont bénéfiques pour les élèves comme pour les enseignants dans les techniques d'apprentissage. Le processus commence par un remue-méninges des étudiants avec leurs connaissances préalables, suivi par le développement de la curiosité sur le sujet en détail. KWL est un guide d'auto-motivation car il permet aux étudiants de passer du stade de la connaissance préalable à celui de la connaissance finale. Il les aide également à explorer le sujet par différents moyens.

Les tableaux KWL permettent même aux enseignants de répondre à chaque individu en fonction de ses besoins spécifiques. Les tableaux permettent également de garder les formateurs et l'apprentissage sur la même page, ce qui permet d'impliquer les étudiants sans les laisser dévier du sujet.

Bien que l'utilisation du KWL présente de nombreux avantages, les quelques points suivants méritent d'être soulignés :

• Simplicité

Simple à utiliser, même pour les débutants, c'est-à-dire que l'utilisation d'un tableau KWL ne nécessite aucune formation. Ces diagrammes peuvent être organisés avec succès dans n'importe quel département avec des configurations simples et peuvent être facilement compris par tous sans aucune complexité.

• Combler le fossé

Aide à l'analyse de l'écart entre les connaissances précédemment acquises et la compréhension finale. Les apprenants prennent ainsi conscience de la destination finale qu'ils veulent atteindre.

• Présentation intéressante

Engager les élèves dans un processus d'apprentissage efficace et intéressant. Les tableaux KWL présentent la forme tabulaire de l'apprentissage ou la hiérarchie dans laquelle les étudiants vont du moins connu au plus connu ou de l'ignorance à l'intelligence.

• Contrôles efficaces

Les élèves commencent par la partie " K " qui les aide à faire le lien avec leurs connaissances antérieures, créant ainsi un enthousiasme pour acquérir des connaissances correctes et plus poussées. Les tableaux KWL aident les étudiants à contrôler leurs progrès d'apprentissage et à les différencier de la partie " L ", c'est-à-dire " ce qui était connu " et " ce qui doit être connu ".

• Facilité d'apprentissage

Les tableaux KWL peuvent être utilisés pour n'importe quel sujet, n'importe quel thème ou n'importe quel type de connaissance spécifique. Ces tableaux sont également un outil simple permettant aux apprenants d'obtenir des informations approfondies sur n'importe quel sujet. Ils sont donc faciles à utiliser.

Les tableaux KWL sont différents des méthodes d'enseignement et d'apprentissage traditionnelles, où les enseignants et les étudiants s'engagent dans des techniques plus constructives et modernes d'amélioration des connaissances. Les tableaux KWL aident les étudiants à contrôler leur rythme d'acquisition des connaissances et à s'essayer à de nouvelles techniques d'apprentissage en fonction de leurs capacités. Ces tableaux aident également les étudiants à améliorer leurs compétences globales tout en se rappelant leurs connaissances antérieures. Les tableaux KWL sont adaptés au sujet et aux personnes, c'est-à-dire que cette méthodologie peut aider toute catégorie d'utilisateurs sur n'importe quel sujet ou leçon.

Comment utiliser un tableau KWL

Un KWL est un tableau à trois colonnes où "K" représente ce que les élèves savent déjà, "W" ce qu'ils veulent savoir et "L" ce qu'ils ont appris.

K : Ce que l'on sait

W : Ce que l'on veut savoir

L : Ce que l'on a appris (Après l'achèvement de l'enseignement)

Préparations

Les enseignants et les élèves doivent toujours se préparer pour le cours, qu'il s'agisse d'une méthode traditionnelle ou de techniques modernes. Dans la colonne "K", les enseignants sont chargés de poser les questions aux élèves. Cela aide ces derniers à se souvenir des connaissances qu'ils ont acquises précédemment sur le sujet. Les enseignants demandent aux élèves ce qui leur a permis de trouver cette réponse, ou quelles autres réponses ils peuvent imaginer. Des questions telles que "pourquoi, selon vous, est-ce la réponse ?" ou "pouvez-vous suggérer une autre réponse ?" aident les élèves à analyser la question plus en profondeur et avec un esprit plus large. Cela permet de susciter un intérêt pour leur compréhension.

Dans la dernière colonne, les élèves "L" discutent de leurs connaissances récemment acquises. Ils discutent des nouvelles idées qu'ils ont développées, et enfin, de l'analyse du flux entrant.

Colonne 1 : Ce que vous savez

Vous pouvez disposer de tableaux KWL pour l'apprentissage individuel et collectif. Les enseignants peuvent diviser la classe entière en plusieurs groupes et attribuer des sujets distincts à chaque équipe. Chaque groupe peut ensuite partager ses découvertes avec les autres. La première colonne est liée aux connaissances déjà acquises par un groupe ou un individu. De cette façon, les enseignants peuvent comprendre les connaissances préalables des apprenants, qu'elles soient correctes ou détournées, ce qui aide les formateurs à améliorer ou à corriger les connaissances des apprenants. Les éducateurs peuvent également préparer un plan pour éliminer les idées fausses des étudiants, si elles existent.

Colonne 2 : Ce que vous voulez savoir

Dans cette colonne, les enseignants rencontrent les différents aspects où ils peuvent analyser ce que les apprenants veulent apprendre. Dans cette phase, les enseignants peuvent diviser un groupe en plusieurs petits groupes d'élèves égaux afin que chacun puisse bénéficier de l'apprentissage de tous les autres groupes.

Colonne 3 : Ce que vous avez appris

Ici, les apprenants peuvent comparer " ce qu'ils voulaient apprendre " et " ce qu'ils ont appris ". Ils peuvent indiquer ce qu'ils ont noté dans la colonne 2 et si leurs questions ont reçu une réponse satisfaisante. Ils peuvent également partager ce qu'ils ont trouvé accrocheur, intéressant, ou même toute idée fausse qu'ils ont eue, comme indiqué dans la colonne 1.

Les tableaux KWL peuvent être remplis en fonction des besoins des utilisateurs, c'est-à-dire que certains enseignants demandent aux élèves de remplir les trois colonnes du premier coup, tandis que d'autres laissent les élèves remplir le tableau au fur et à mesure de leur progression dans le processus d'apprentissage.

Exemples de tableaux KWL

Les tableaux KWL peuvent être remplis selon les besoins des utilisateurs, c'est-à-dire que certains enseignants demandent aux élèves de remplir les trois colonnes du premier coup, tandis que d'autres laissent les élèves remplir le tableau au fur et à mesure qu'ils progressent dans le processus d'apprentissage.

Exemple 1 : Champignons

Exemple 2 : Formation

K : Ce que l'on sait

• La présentation PowerPoint est la meilleure méthode pour enseigner les langues étrangères.
• Le PPT est surtout utilisé par les enseignants inexpérimentés.

W : Ce que l'on veut savoir

• Des outils corrects afin de pratiquer la langue à apprendre.
• Profiter correctement des différentes opportunités disponibles.

L : Ce que l'on a appris (Après l'achèvement de l'enseignement)

• Les apprenants apprennent mieux par l'expérience.
• Les enseignants doivent simplifier les leçons et rendre les sujets compatibles avec les élèves.

Exemple 3 : les dauphins

S- Je veux toujours savoir

C'est la phase où les étudiants peuvent noter les questions s'ils veulent des informations ou des solutions supplémentaires. Il s'agit simplement de noter ici toutes les questions sans réponse.

Comment faire un tableau KWL

Parmi tous les outils disponibles pour vous aider à créer un tableau KWL, EdrawMax est le plus simple. Non seulement cela, mais le logiciel est également bénéfique pour les professionnels qui veulent dessiner des organigrammes ou des diagrammes pour diverses autres structures organisationnelles comme les réseaux, l'électricité, l'ingénierie, etc.

Les instructions suivantes expliquent comment créer un tableau KWL dans EdraMax :

Étape 1 : Choisir un modèle

Lancez EdrawMax sur votre ordinateur, assurez-vous que la catégorie Nouveau est sélectionnée dans le volet de gauche, sélectionnez Organisateur graphique dans le volet central et cliquez sur le modèle KWL Chart 1 ou KWL Chart 2 dans la fenêtre de droite.

Étape 2 : Ajouter des informations

Double-cliquez sur un champ modifiable et saisissez une valeur appropriée. Répétez le processus pour tous les champs afin de remplir tout le tableau KWL avec les informations pertinentes.

Étape 3 : Effectuer des ajustements esthétiques

Utilisez les options du volet de droite pour modifier la couleur, l'ombrage, la transparence, etc. afin de rendre le diagramme KWL plus attrayant.

Étape 4 : Enregistrer les modifications

Cliquez sur l'icône Enregistrer (disquette) en haut de la page pour enregistrer le tableau KWL à l'endroit de votre choix.

Plus de modèles de tableaux KWL

Voici quelques modèles de tableaux KWL vierges que vous pouvez utiliser dans votre étude.