Exemples d'organisateur graphique d'idées principales et de détails modifiables

1. Organisateur graphique : Qu'est-ce que l'idée principale et les détails ?

Un outil visuel pour représenter l'idée principale et les éléments spécifiques illustre de manière graphique la structure d'un paragraphe en mettant en évidence l'idée principale et les détails qui lui sont liés. Vous avez la possibilité de l'utiliser comme un instrument d'apprentissage pour élaborer une source de renseignements qui vous assiste dans l'analyse du texte avant de le parcourir. Les étudiants considèrent le schéma des concepts principaux comme bénéfique, car cela leur permet de mémoriser le contenu des leçons antérieures sans avoir besoin de lire l'intégralité de la leçon. Les étudiants emploient principalement ces planificateurs graphiques comme instrument de lecture et de rédaction. Les élèves emploient ces planificateurs en tant que manuels d'apprentissage pour réviser astucieusement durant les évaluations ou les épreuves périodiques.

2. Le concept principal et les exemples de détails d'un organisateur graphique

Il existe plusieurs formats et utilisations d'un organisateur graphique, concept central et éléments spécifiques. Le genre d'idée principale dépend du contenu du paragraphe et du thème que vous examinez. Il est impossible d'utiliser le même schéma pour tous les paragraphes. Ainsi, il se peut que l'idée principale soit un peu terne ou qu'il y ait plusieurs détails que vous souhaitez décrire, mais le modèle que vous utilisez n'est pas optimal pour cela. Voici quelques exemples qui vous aideront à comprendre les différentes catégories de concepts principaux. Après avoir examiné ces exemples, vous pouvez sélectionner celui qui correspond le mieux à vos besoins.

Tableau d'organisation graphique de l'idée principale et des détails	Tableau d'organisation graphique de l'idée principale PDF	Tableau d'organisation graphique de l'idée principale et des détails complémentaires

Tableau d'organisation graphique de l'idée principale 2e année	Tableau graphique de l'idée principale	Organisateur graphique de l'idée principale et des détails de soutien

Organisateur graphique de l'idée principale Exemple	Tableau d'organisation graphique de l'idée principale, 5e année	Tableau graphique de l'idée principale

Exemple 1 : Schéma d'organisation visuelle de la notion centrale et des éléments spécifiques.

Acquérir la capacité de concevoir une structure pour une dissertation ou de condenser le contenu d'un paragraphe s'avère ardu pour bon nombre d'étudiants, car il est simple de s'égarer dans certains éléments, même avec une excellente maîtrise de la lecture. Les étudiants peuvent aisément saisir le schéma d'un essai ou d'un paragraphe grâce au support visuel, concept central et éléments spécifiques. Ceci est un exemplaire de modèle de concept principal. L'idée centrale se situe au milieu, où les étudiants peuvent inscrire le sujet de la composition, et il y a quatre parties où les étudiants peuvent fournir des informations sur l'idée principale.

Exemple 2 : Tableau d'organisation graphique de l'idée principale PDF

Ceci est un échantillon d'un organisateur visuel de la notion centrale au format PDF. Elle est distincte d'une toile d'idée principale classique, car elle ne présente aucune structure ou division permettant d'écrire les détails de l'idée principale. Les professeurs utilisent principalement cet outil visuel pour attribuer des devoirs et des évaluations à leurs élèves. Le passage du texte est situé en haut, et les élèves doivent lire le texte et exposer leur idée centrale dans le blanc. C'est également un exercice imaginatif pour les étudiants, car ils doivent mettre de la couleur sur une petite partie de l'idée principale.

Exemple 3 : Schéma de la principale idée et des détails supplémentaires.

Le schéma exposé dans cet exemple est un organisateur visuel conventionnel pour la notion principale et les informations supplémentaires. Ceci est un instrument d'apprentissage qui assiste les élèves dans l'élaboration d'une structure pour leurs rédactions et leurs paragraphes, ainsi que dans l'analyse de leurs points précis. Les étudiants insèrent la notion principale ou le titre du sujet au milieu. Après avoir fractionné le schéma en quatre parties, les étudiants ont la possibilité d'ajouter des spécificités en tenant compte de leur lecture. De cette manière, ils ne sont pas obligés de parcourir l'intégralité du texte s'ils souhaitent le consulter ultérieurement. Les particularités de chaque partie font partie de la même classe ou du même thème.

Exemple 4 : Tableau d'organisation graphique de l'idée principale, 2e année

Voici un modèle d'organisateur visuel des concepts principaux pour la classe de CE2. Les méthodes de lecture imaginative renforcent la créativité et les aptitudes en lecture des élèves de 2e année. Le support visuel employé ici est une structure de pensée centrale conventionnelle dont les feuilles sont composées de morceaux de casse-tête. La notion centrale est au cœur, avec quatre morceaux de puzzle parfaitement disposés. Chaque de ces morceaux représente une partie où les étudiants peuvent écrire des informations supplémentaires sur le thème ou la notion principale du paragraphe. Il encourage l'apprentissage créatif et les étudiants peuvent également l'utiliser comme un outil pour comparer et contraster.

Exemple 5 : Tableau graphique de l'idée principale

Le schéma conceptuel de la notion centrale de cet exemple est conçu pour les étudiants de première ou deuxième année. Les professeurs emploient ces schémas visuels comme instruments d'apprentissage pour assister les étudiants à appréhender l'agencement des paragraphes et les points essentiels. Vous pouvez observer les quatre phrases et une illustration en haut du modèle. Les étudiants sont tenus de parcourir le texte et examiner l'illustration afin de choisir le concept principal. Ensuite, ils doivent rédiger quelques informations supplémentaires concernant le concept principal du texte.

Exemple 6 : Schéma d'organisation visuelle de la notion principale et des éléments de soutien.

Le schéma conceptuel de la notion centrale et des informations qui l'accompagnent est conçu pour les élèves de l'école élémentaire et du niveau intermédiaire. Les professeurs utilisent ces schémas visuels pour enseigner les formes d'écriture et de lecture à leurs étudiants. Le titre du paragraphe ou du sujet se trouve en haut. La notion principale se situe dans la case centrale et trois cases en résultent. Dans chaque compartiment, les étudiants écrivent les informations qui sont liées à la notion principale, c'est-à-dire les niveaux de confiance dans cet exemple.

Exemple 7 : Exemple d'organigramme graphique de l'idée principale

Le schéma de cet exemple de dispositif graphique de concepts clés est parfait pour instruire les étudiants sur la façon de créer des ébauches de rédaction et structurer leur écriture. Le patron de planification visuelle est disponible dans un format conventionnel avec un espace vide pour l'idée principale en haut et trois colonnes où les étudiants peuvent inscrire des informations supplémentaires à ce sujet. Il adopte le même modèle qu'un schéma de résolution de problèmes : le problème est exposé en haut et les élèves peuvent fournir trois raisons pour le résoudre.

Exemple 8 : Tableau d'organisation graphique de l'idée principale (5e année)

Voici un modèle d'organisateur visuel de la notion principale pour les élèves de CM2. La structure de ce modèle est basique, mais il ne contient ni contours ni illustrations. Il existe des blancs avec lesquels les étudiants doivent inscrire la pensée principale et les informations qui l'accompagnent. La principale justification de la question est située en tête, ensuite il y a des concepts fondamentaux pour chaque paragraphe de la question. La dimension de cet outil visuel dépend du nombre de paragraphes de texte concernant le sujet.

Exemple 9 : Tableau graphique de l'idée principale

Le plan visuel de la notion centrale est un instrument qui assiste les étudiants dans la structuration de leur rédaction et dans l'amélioration de leurs aptitudes en lecture. La structure des concepts principaux de cet exemple est imaginative et permet aux étudiants d'examiner le texte du paragraphe et de saisir les informations clés du sujet. Le design est séduisant pour les élèves des petites classes, car les teintes éclatantes et les illustrations divertissantes éveillent leur curiosité. Il apparaît dans un format conventionnel avec l'idée principale en haut et trois colonnes pour les détails supplémentaires.

3. Outil de visualisation en ligne pour la notion principale et les informations spécifiques

Il y a diverses catégories de schémas conceptuels d'idées principales et il est compliqué pour les professeurs de sélectionner un modèle approprié à leurs étudiants. Avec l'outil de création de schémas sur Internet, les professeurs sont en mesure de personnaliser et de modifier ces aides visuelles selon le format qui leur convient. EdrawMax En Ligne est le meilleur outil de visualisation pour les concepts principaux et les spécificités. Il met à votre disposition une compilation exhaustive de modèles et une réserve de symboles que vous pouvez exploiter afin de concevoir tout type de schéma ou de support visuel à partir de rien. Avec EdrawMax, vous avez la possibilité de sauvegarder votre document dans le format de votre choix et créer des diaporamas.

4. Points clés à retenir

Le plan courbe concept central et éléments spécifiques expose les points essentiels d'un paragraphe ou d'un texte dans le but de faciliter la lecture et l'écriture. C'est un schéma de lecture qui assiste les étudiants à saisir l'idée fondamentale d'un sujet ou à exprimer leur point de vue sur l'idée principale. Les professeurs utilisent ces schémas pour enseigner les formats d'écriture à leurs élèves. EdrawMax En Ligne vous assiste à concevoir un organisateur visuel des concepts clés en quelques clics afin de gagner du temps et de l'énergie. Vous avez la possibilité de découvrir des exemples dans la communauté de modèles EdrawMax et entamer la création de votre organisateur visuel. Découvrez d'autres modèles d'organisateurs dans la communauté des modèles.